《面对夜莺感到羞愧》导学案
二年级 刘微
学习目标：
1、认识12个生字，会写8个生字。
学习重难点：正确、流利、有感情地朗读课文。
一、 自主学习
1、初读课文，自主学习生字、新词。
2、我能从头到尾把课文朗读三遍。（组长一定要督促每一位成员认真朗读课文。）
3、我能边读课文，边圈出本课要学的生字、新词，然后再拼读三遍。
4、朗读课文，把这个故事讲给小伙伴听。（小组内进行讨论，然后选一代表上台讲这个故事。）
5、学习近义词。（组长带领各个小组的成员把以下近义词至少读二遍。）
美妙←→动听 羞愧←→惭愧 休息←→歇息 沉醉←→陶醉
二、问题交流
1、我们组通过自主学习，解决了以下几个问题：
2、我们组通过交流讨论，还有以下几个问题不能解决：
三、展现提升
1、各组派代表上黑析听写，其余同学在下面听写，并由小组长批改。
2、认真查找黑板上写错的地方并请同学加以纠正。（要求：字迹工整、大方）
3、展示你初读课文后的收获。
能作用。
第二课时
学习目标：
1、 有感情的朗读课文。
学习重难点：让孩子们从小懂得爱护环境的重要性。
一、 自主学习。
1、 细读课文，理解课文内容。
2、 学习多音字，并给它们组词。
juú（ ）
觉
jiào（ ）
3、组内分角色有感情的朗读文中两位小姑娘所说的话。
二、问题交流
1、本课中的两位小姑娘，你认为谁做得对？为什么？（小组讨论，然后每一小组出一代表上台说）
2、奥莉娅听了莉达的话后，她又为怎样做？（小组讨论，然后每一小组出一代表上台说）
三、展现提升
1、说我的收获。
2、读自己喜欢的句子。
四、巩固达标。
1、完成课后练习3。 |