【学习目标】
1. 准确把握课文内容。
2. 积累一些文言实词。
3.体会作者思想感情。
【学习重点】
体会文章所表现的作者的思想感情。
【学习难点】
体会文章所表现的作者的思想感情。
【学习方法】
小组合作探究
【学习流程】
一、预习检测
1、文学常识填空。
《孔子世家赞》选自（ ），“赞”是（ ）。本文是作者对孔子的（ ）。作者是（ ），字（ ），（ ）代 （ ）家、（ ）家。他致力于一生的力作《史记》被鲁迅誉为“（ ），（ ）”。
2、解释词语
心乡往之：
适鲁，观仲尼庙 ：
诸生以时习礼其家：
当时则荣：
没则已焉：
传十余世：
学者宗之：
二、课内探究
探究下列问 。
（1）本文是司马迁叙述孔子生平事迹后所作的评论，讨论： 文行文的思路是怎样的？
（2 ）文中的主旨句是哪一句？从中可看出作者怎样的思想感情？
（3）作者讲到“读孔氏书，想见其为人”，同学们也曾学过 《论语》中记录的孔子的言行，你们从这些言行中可看出孔子是怎样的人？
（4 ）“中国言《六艺》者折中于夫子”，孔子的学说在两千多年的漫长封建历史中一直深深影响着中国，即便是今天，我们中国人的生活、思想、行为仍可看到孔子学说烙下的印迹，请同学们列举一些例子。
三、拓展延伸
课外了解司马迁及《史记》。
四、训练检测
1、给下列加点字注音。
祗回（ ） 夫子（ ） 折中（ ） 仲尼（ ）
2、《史记》共（ ）篇，包括本纪（ ）篇，世家（ ）篇，列传（ ）篇，表十篇，书八篇。
【教学反思】 |