《挖荠菜》导学案
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作者: 上传者：admin 日期：13-09-13 |
【导学设想】
本课式为情境感悟式。以“对荠菜特殊的感情”为拎动点，以珍爱生活为制高点，以善于发现文章的阅读价值为增长点，以理解沟通为延伸点。我认为本文的阅读价值主要有以下几点：①对和平、自由、幸福的讴歌；②鲜明独特，富有诗情画意的艺术境界；③对两代人相互沟通理解，消除代沟的呼唤；④把自己的感情、理想、信念与孩子分享，体现了母爱的天性。对本文的新解读有：①过去的一切都会成为亲切的怀念。②每一代人都有自己珍惜和怀念的内容。
学习目标：
1、 学习本文叙中有议，叙议结合的写法；
2、继续培养速读的能力；
3、懂得不忘记过去老一辈的苦难日子，更加珍惜今天的幸福生活。
二、要点难点
1、本文重点在于体会新老两代人对“荠菜”的不同认识和态度，从而加深对文章主旨的理解；
2、本文的难点之一是如何理解“我”对荠菜的特殊感情；
3、本文的难点之二则是对课文前几段的记叙描写的理解；
一 情境导入
现在不少城市的餐馆兴起吃野菜的风潮，前不久老师也忍不住去体验了一把。嘿，可真是大开眼界。荠菜啊、马兰头啊，一小撮，像金字塔一样垒在雪白精致的小碟子里，青绿青绿的，上面撒几粒芝麻，实在鲜翠可爱，但价格也不菲，一碟小小的野菜卖到近二十元。不过，我也发现来吃野菜的大多是中老年人。同 | |
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《挖荠菜》导学案 |
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