复习过程：

一、文学常识

高尔基－苏联－《海燕》《童年》《在人间》《我的大学》

魏巍——《我的老师》—《谁是最可爱的人》

脱脱——元代——《赵普》－《宋史》

二、字音字形

字音：

发绺（ ） 两颊（ ） 诅咒（ ） 踱（ ）步 地窖（）  赫（  ）然  窘（）迫  踌（ ）躇（ ）  摩挲（）  颓（ ）唐  抖擞（ ）（）   揩（ ）油  虐（）待  恣（ ）情  剔（）透  遗孀（ ） 聘（ ）用  牛犊（）  遴（ ）选  轩（）然大波  萦系（ ）（ ）  抉（）择  勘（ ）察  笨拙（ ）

字形：弓弦－炫耀 即使－既然 后悔－教诲  跻身－拥挤

多音多义：

颤抖－寒颤  提问－提防  调动－调节  模样－一模一样 恶毒－厌恶－恶心 盛放－盛开 负荷－荷花

三、词语积累

1、教师引导学生识记课文注解中的词语

2、教师强调注意的词语：

颓唐：精神萎靡  恣情：放纵感情 

诅咒：咒骂  不能自已：不能控制自己的感情。已，停止。

轩然大波：比喻打的纠纷或风潮。

四、古文阅读

 《赵普》

1、教师引导学生根据课文注解，一边读课文，一边疏通文意。

2、词类活用

碎裂奏牍掷地（使动用法 使……碎裂）

2、古今异义词

龌龊（ ）（ ）：古义：过分谨慎，拘于小节。

明日：古义：第二天  今义：今天的下一天。

颜色：古义：脸色  今义：色彩

3、一词多义

乃：（1）太祖乃悟（  ）  （2）见渔人，乃大惊（  ）

虽：（1）虽多忌克（  ）  （2）虽乘奔御风（  ）

以：跪而拾之以归（  ）  （2）乃以瓦布之（  ） （3）虽乘奔御风（  ）

而能以天下事为己任（  ）

4、解释词语

A、阖户启箧（  ） B、卒用其人（   ）C、普少习吏事（  ）D、寡学术（  ）  碎裂奏牍掷地（  ） E、既薨（  ）F、读之竟日（  ）

5、用原文语句填空

文中写赵普刻苦读书的语句是： 晚年手不释卷                 ；表现他精力旺盛的语句是：   读之竟日，及次日临政，处决如流   表明赵普性格特点的语句是 普性深沉，有岸谷，虽多忌克而能以天下事为己任。