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《小小的阳光》表格式学案
作者:   上传者:admin  日期:12-08-12


科目:语文            小小的阳光》教学案
主备人
韩小鹏
上课教师
 
课时
教研组长签字
 
主修人
韩小鹏
上课时间
月    日
教学
目标
熟读课文,理解课文内容,体会文章生动优美的语言。。
教学
重点
学习小姑娘纯洁善良的心灵,做一个富有爱心的人。
教学
难点
学习本文巧妙的构思以及寓意深刻的象征手法。。
教学
方法
自主、探究
第一课时(总第11—008)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
导学
过程及内容
师生活动
 
个性修改
一、作品指南
    本文是         的作品,选自      
二、讲述故事
本文通过一位小女孩埃尔莎,给年迈的奶奶带去阳光的故事,展示了孩子美好而纯真的心灵。埃尔莎看到奶奶的屋子里没有阳光,于是她便带一点阳光给她奶奶,她用衣服包住阳光,带到奶奶的房间,可阳光是包不住的,但对奶奶来说,埃尔莎的眼睛和头发上充满了阳光,也就是说埃尔莎每天的问候,便是奶奶心中的阳光。
三、重难点句子分析
1.“孩子,阳光从你的双眼里照出来了,”奶奶说,“它们在你金色的头发里闪耀,有你在我身边,就不需要阳光了。” 
    生析:                               
导析:阳光代表着温暖.关爱.幸福.欢乐等等,奶奶从埃尔莎的眼睛里读出了这美好的东西。埃尔莎的到来,使她感到温暖,给她带来了欢乐,所以她说“有你在我身边,就不需要阳光了。”
2.对文章最后一段的理解。
析:                               这是总结性的一段话,埃尔莎用眼睛和头发给奶奶带去阳光,也就是用她的天真和善良给奶奶带去欢乐与幸福。奶奶从她金色的头发上感受到阳光的温暖,从她的眼睛里读到了快乐,而这些正是一个垂暮老人所需要的。此句话也在教育孩子们,关心爷爷.奶奶们,他们太需要“阳光”了
四、写作技巧
1.浅显的故事,蕴含着美好的品德。文章就记述了小女孩埃尔莎,给奶奶送去阳光的故事。通过她天真的举动,体现出孩子疼奶奶,关心长辈的美好心灵。
2.故事情节简单,语言明白易懂。本文没有曲折离奇的情节,就讲了小埃尔莎为奶奶送阳光的天真的举动。语言也采用口语化浅显的语言,让人读之易懂。
3.人物形象鲜明。小女孩埃尔莎的天真.活泼.可爱.可敬的形象,奶奶慈爱.和蔼的长者形象跃然纸上,栩栩如生。
检测预习
 
学生展示
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
反馈交流
 
布置作业
 
教后反思
 
作业问题及探究
 
 
 


 



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