短文两篇《蝉》《贝壳》研读导学案
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作者:520longyaping 上传者：admin 日期：11-09-16 |
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七年级上•语文•第一单元
第三课 《短文两篇》研读导学案
设计人： 龙亚萍 审阅 审核
【教材简析】
【导学目标】
知识目标：、了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法。。
能力目标：学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法；
情感、态度、价值观目标：体悟生命的意义，引导积极、认真对待生命的态度。
【导学重点】
目标1
【导学难点】
目标2
【导学方法】
合作探究
【教学用具】
【课时安排】1课时
【自主积淀•初步感知】
1．查字典，给下列词语中加点的字注音，并读一读。
收敛 （ ） 颤动（ ） 聒聒（ ） 宽恕（ ）短暂（ ）
脆弱 （ ） 卑微（ ） 一丝不苟（ ）
2．查字典或词典，弄清楚“读一读，写一写”中词语的含义，在此基础上，请揣摩下列句子的特点，在续写一句，表达你对四季的感受。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
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| 标题： |
短文两篇《蝉》《贝壳》研读导学案 |
| 文件大小： |
28K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
520longyaping |
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